Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

Educación inclusiva. Perspectivas latinoamericanas. Aportes interdisciplinarios
Publicado: 2019-06-01

Programa general

Programa detallado de comisiones

Comisión 1 A. Eje temático. Perspectivas teóricas. Políticas públicas de inclusión educativa

Comisión 1 B. Eje temático. Perspectivas teóricas. Políticas públicas de inclusión educativa

Comisión 2 A. Eje temático. Los actores de la educación inclusiva

Comisión 2 B. Eje temático. Los actores de la educación inclusiva

Comisión 3 A. Eje temático. La formación del profesorado para la inclusión educativa. Capacitación de los docentes

Comisión 3 B. Eje temático. La formación del profesorado para la inclusión educativa. Capacitación de los docentes

Comisión 3 C. Eje temático. La formación del profesorado para la inclusión educativa. Capacitación de los docentes

Comisión 3 D. Eje temático. La formación del profesorado para la inclusión educativa. Capacitación de los docentes

Comisión 4 A. Eje temático. La inclusión en las instituciones educativas

Comisión 4 B. Eje temático. La inclusión en las instituciones educativas

Comisión 4 C. Eje temático. La inclusión en las instituciones educativas

Comisión 5. Eje temático. La educación inclusiva ante situaciones de conflicto y violencia

Comisión 6. Eje temático. La educación inclusiva de niños con discapacidad

Comisión 7 A. Eje temático. La educación inclusiva en diferentes contextos y grupos sociales minoritarios

Comisión 7 B. Eje temático. La educación inclusiva en diferentes contextos y grupos sociales minoritarios

Mesa de experiencias. La inclusión en la educación universitaria