Vol. 22 Núm. 44 (2024): octubre 2024 - marzo 2025

Presentación

Presentación del número 44

Sandra María Gómez

1-3
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Artículos

El retorno del sofista: herramientas para una educación democrática en contexto de posmodernidad

Juan José Ramírez

4-14
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Acreditación de saberes e inclusión digital en Uruguay: la incidencia de las habilidades digitales en la aprobación de AcreditaCB

Lorena Cousillas, Alicia Dambrauskas , Marcelo Morales , Laura Ruiz , Andrés Wilkins

15-36
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Importancia de la formación docente: valoración de los estudiantes de los profesorados de una universidad pública

Gustavo Orlando Ranzuglia , Leticia Elizabeth Luque

37-48
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Valoración de los factores de riesgo y estrategias de intervención respecto del suicidio y sus tentativas en adolescentes de entre 15 y 24 años en la ciudad de San Francisco (Córdoba, Argentina)

Cecilia Barovero , Érica Paola Roldán

49-60
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Reflexiones acerca de la inclusión, la inclusión educativa y la educación inclusiva

Rocío Narváez

61-71
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Educabilidad, desigualdad social y diversidad cultural: un análisis desde la perspectiva sociológica de Néstor López

Iván Bussone

72-91
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Dossier temático: Desafíos actuales en la Psicopedagogía

Doctorado en Psicopedagogía: el contexto de producción de conocimientos en las tesis de posgrado

Mariana Facciola , Natalia Petric

92-107
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Tesis de grado: las temáticas de investigación. Carreras de Psicopedagogía en universidades nacionales

Sandra Bertoldi , Liliana Enrico

108-130
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Prácticas profesionalizantes: conocer y saber psicopedagógico Aprendiendo desde la bidimensionalidad del campo psicopedagógico y la responsabilidad social

Elisa Emma Azar

131-143
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Las prácticas preprofesionales en la formación psicopedagógica ¿Revisión, supervisión o covisión?

María Inés Barilá

144-156
- PDF
- EPUB
Estado actual de la oferta académica de grado de la Carrera de Psicopedagogía en Argentina: su distribución geográfica y titulaciones ofrecidas

Vanesa Cayuqueo , Alina Tovani

157-170
- PDF
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La construcción del conocimiento a partir de los proyectos de investigación de cátedra Experiencia en la Licenciatura en Psicopedagogía (Universidad Católica de Santiago del Estero)

Eliana Neme

171-181
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Trayectorias educativas en una universidad jesuita Un modo de acompañar desde la Psicopedagogía

Rosana Carina Enrico , María Guillermina Martínez

182-192
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Teoría Sociológica en la trama curricular de la formación en Psicopedagogía

Adriana Carlota Di Francesco

193-205
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Desempeño cognitivo y académico en escolares con antecedentes perinatales y vulnerabilidad social en un hospital público de la provincia de Buenos Aires

María Julia Giulianelli , Marianela Cabral

206-226
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Vol. 22 Núm. 44 (2024): octubre 2024 - marzo 2025

Número completo

Presentación

Presentación del número 44

Artículos

El retorno del sofista: herramientas para una educación democrática en contexto de posmodernidad

Acreditación de saberes e inclusión digital en Uruguay: la incidencia de las habilidades digitales en la aprobación de AcreditaCB

Importancia de la formación docente: valoración de los estudiantes de los profesorados de una universidad pública

Valoración de los factores de riesgo y estrategias de intervención respecto del suicidio y sus tentativas en adolescentes de entre 15 y 24 años en la ciudad de San Francisco (Córdoba, Argentina)

Reflexiones acerca de la inclusión, la inclusión educativa y la educación inclusiva

Educabilidad, desigualdad social y diversidad cultural: un análisis desde la perspectiva sociológica de Néstor López

Dossier temático: Desafíos actuales en la Psicopedagogía

Doctorado en Psicopedagogía: el contexto de producción de conocimientos en las tesis de posgrado

Tesis de grado: las temáticas de investigación. Carreras de Psicopedagogía en universidades nacionales

Prácticas profesionalizantes: conocer y saber psicopedagógico Aprendiendo desde la bidimensionalidad del campo psicopedagógico y la responsabilidad social

Las prácticas preprofesionales en la formación psicopedagógica ¿Revisión, supervisión o covisión?

Estado actual de la oferta académica de grado de la Carrera de Psicopedagogía en Argentina: su distribución geográfica y titulaciones ofrecidas

La construcción del conocimiento a partir de los proyectos de investigación de cátedra Experiencia en la Licenciatura en Psicopedagogía (Universidad Católica de Santiago del Estero)

Trayectorias educativas en una universidad jesuita Un modo de acompañar desde la Psicopedagogía

Teoría Sociológica en la trama curricular de la formación en Psicopedagogía

Desempeño cognitivo y académico en escolares con antecedentes perinatales y vulnerabilidad social en un hospital público de la provincia de Buenos Aires

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