Aprovechamiento de la información disponible en la institución desde la cátedra de Metodología de la Investigación

Autores/as

  • Ana María Bartolini
  • María Elisa Sarrot

Palabras clave:

Investigación instituciona, Metodología , Documentación

Resumen

La experiencia fue desarrollada por la cátedra “Metodología de la Investigación Psicopedagógica”, en el marco de la Licenciatura en Psicopedagogía, Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila”, UCA, Paraná, Entre Ríos, durante el año 2004 . La recolección, análisis y presentación de datos,  en tanto contenidos, conllevan un importante componente actitudinal y procedimental y deben aprehenderse más vivencial que teóricamente. Asimismo, las instituciones disponen de información; entonces logramos conciliar necesidades pedagógicas e institucionales, relevando y procesando con los alumnos datos institucionales interesantes. Así, los acompañamos a las distintas áreas de la institución, se entrevistaron con el responsable, revisaron información disponible, reformularon variables e indicadores, confeccionaron grillas de vuelco, y procesaron conjuntamente con la Cátedra Estadística.  Con software S.P.S.S., elaboraron tablas, cuadros y gráficos, e informaron resultados, que fueron socializados con los Responsables de las áreas. Luego se evaluó la experiencia en los aspectos cualitativos y cuantitativos. 

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Publicado

2012-10-12

Cómo citar

Bartolini, A. M., & Sarrot, M. E. (2012). Aprovechamiento de la información disponible en la institución desde la cátedra de Metodología de la Investigación. Diálogos Pedagógicos, 3(6), 74–78. Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/54