Vol. 22 Núm. 43 (2024): abril - septiembre 2024

Artículos

• Situación de las organizaciones educativas escolares en pandemia: tres aspectos clave Situation of school educational organizations in pandemic: three key aspects

  Alex Sánchez Huarcaya, Pablo Montalván Zuñiga, Alvaro Leon Soria

  1-18

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• Liderazgo pedagógico en pandemia. Desafíos y aprendizajes Pedagogical leadership in pandemic. Challenges and learnings

  Isabel Achard, Analí Baráibar

  19-39

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• Incidencia de la motivación hacia el aprendizaje y las expectativas educativas de los estudiantes uruguayos de 3° de Educación Media Incidence of motivation towards learning and educational expectations of Uruguayan 3rd-year high school students

  Andrés Wilkins Masse

  40-61

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• Trayectoria escolar de jóvenes en contextos de encierro: adecuaciones curriculares necesarias para la terminalidad escolar School career of young people in contexts of confinement: curricular adjustments necessary for school completion

  Silvia Inés Previgliano, Gustavo Orlando Ranzuglia

  62-70

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• Las prácticas de residencia en formación docente inicial a través de la investigación-acción participativa Residency practices in initial teacher training through research-participatory action

  Alejandra Delgado

  71-90

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• Las prácticas profesionalizantes: innovación curricular en la formación de enfermeros. Evaluación y propuesta en el Instituto Superior "Cruz del Sacrificio" (Asociación de Trabajadores de la Sanidad Argentina, filial Córdoba) Professional practices: curricular innovation in nursing training. Evaluation and proposal in the Higher Education Institute "Cruz del Sacrificio" (Argentine Association of Health Workers, Cordoba District)

  Miguel Reynoso

  91-110

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• Conformación de las trayectorias escolares de los estudiantes de un programa de maestría: un estudio de caso Conformation of the educational trajectories of the students in a Master's degree program: a case study

  Héctor Avilez Morgado, Alim Getze Mani Eden Vasquez Feria

  111-129

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• Aprendizaje y creatividad. Buscando oportunidades a lo largo de la vida Learning and creativity. Looking for opportunities throughout life

  María Fernanda Melgar, Romina Cecilia Elisondo

  130-151

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• La Etnometodología: un método para investigar los saberes docentes en la planificación y ejecución de la enseñanza Ethnomethodology: A Method for Researching Teachers' Knowledge in the Planning and Implementation of Teaching

  Angélica Aravena-Bauzá, Constanza San Martín Ulloa, Macarena Valenzuela

  152-165

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• El rol de la esperanza en la educación a partir de Gabriel Marcel The role of hope in education from Gabriel Marcel

  Andrés Nicolás Rodríguez

  166-186

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