Habilidades socioemocionales en contextos éticos, académicos y universitarios

Mónica Laura Fornasari; Claudia Angélica Sánchez Calderón

doi:10.22529/dp.2025.23(45)03

Autores/as

Mónica Laura Fornasari Universidad Nacional de Córdoba https://orcid.org/0000-0001-7588-0960
Claudia Angélica Sánchez Calderón Universidad Autónoma del Estado de México https://orcid.org/0000-0002-7684-0247

DOI:

https://doi.org/10.22529/dp.2025.23(45)03

Palabras clave:

habilidades socioemocionales, ética, aprendizajes, estudiante universitario

Resumen

Los resultados alcanzados son producto de investigaciones realizadas en la Universidad Nacional de Córdoba (Fornasari y Maldonado, 2020) y la Universidad Autónoma del Estado de México (Sánchez Calderón, 2019), desde un diseño metodológico mixto, aplicado al campo de la Educación Superior. Nuestro problema se centra en estudiantes universitarios que no avanzan en sus trayectorias académicas. Abandonan sus estudios, cuando no logran afrontar las exigencias curriculares y de ambientación institucional, por carecer de estrategias epistémicas, sociales, y emocionales para consolidar su formación en la carrera de Psicología. Con las escalas de habilidades socioemocionales (HSE), grupos focales y entrevistas aplicadas en las muestras, demostramos que, desde un Programa de Formación Ética, basado en HSE, se transforma y mejora la calidad de vida en los ámbitos académicos, se fortalecen las convivencias saludables y se construyen sentidos de "comunidades de aprendizajes universitarias", en trayectos sólidos, institucionales y participativos.

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Biografía del autor/a

Mónica Laura Fornasari, Universidad Nacional de Córdoba

Magíster en Investigación Educativa. Especialista en Psicología Educacional. Licenciada en Psicología. Docente e investigadora en la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Católica de Córdoba. Córdoba, Argentina. Correo electrónico: mlfornasari@gmail.com
Claudia Angélica Sánchez Calderón, Universidad Autónoma del Estado de México

Doctora en Ciencias de la Educación. Maestra en Educación Superior. Licenciada en Psicología. Profesora Investigadora de tiempo completo de la Universidad Autónoma del Estado de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCyT. Metepec, México. Correo electrónico: casanchezc@uaemex,mx

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