Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia.

Graciela Formento De Nader; Nora Beatriz Rubano

Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia.

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Graciela Formento De Nader
Nora Beatriz Rubano

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Publicado

2018-11-21

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N.º 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

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Eje temático 5. Prácticas e innovaciones en contextos diversos. Nuevos formatos escolares.

Como Citar

Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243

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