Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia.
Résumé
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Publiée
2018-11-21
Numéro
Rubrique
Eje temático 5. Prácticas e innovaciones en contextos diversos. Nuevos formatos escolares.
Comment citer
Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243