Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia.

Autores/as

  • Graciela Formento De Nader
  • Nora Beatriz Rubano

Resumen

Ninguno

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Publicado

2018-11-21

Número

Sección

Eje temático 5. Prácticas e innovaciones en contextos diversos. Nuevos formatos escolares.

Cómo citar

Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243

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