Prólogo

Autori

Lic. Angel Robledo
Lic. María Magdalena Pisano
Lic. María Angélica Paladini

Abstract

Ninguno

Pubblicato

2018-11-21

Fascicolo

N. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Sezione

Prólogo

Come citare

Prólogo. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3203

Scarica citazione

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Esteban Cocorda, Luis Silbestein, Córdoba joven: un proyecto de formación profesional e inserción laboral para jóvenes en riesgo , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Graciela Formento de Nader, Nora Rubano, Indagación de las tradiciones y tendencia histórico-pedagógicas que han influido en la configuración de las representaciones sociales de la formación docente en los diferentes momentos históricos y contextos socio-culturales , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Mercedes Civarolo, Susana Amblard, Fernanda Talei, Marisa Micol, Estudio de las connotaciones socio-culturales, psicológicas y pedagógicas del concepto de infancia en la actualidad II , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Victoria S. Ávila Ortiz, Martina M. Nava Parodi, Mariana B. Lelli, El derecho a la participación: su incidencia en el aprendizaje crítico en estudiantes de Escuela Secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Daiana Yamila Rigo, Promover el compromiso. Estructura y autonomía en la definición de una situación problemática como tarea de aprendizaje , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Marisa Labayen, Romina Gaudin, La potencialidad del estudio de casos en la construcción de conocimiento profesional. Desafíos en contexto de pandemia , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Gladys Schwartz, María Cecilia Lladser, Representación acerca de la dimensión social de la práctica docente en estudiantes del profesorado , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Fabiana Castagno, Ana Piretro, Claudia Rodríguez, La escritura y la lectura en la virtualidad. ¿Prácticas de inclusión en el inicio de los estudios superiores? , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
María Elena Festa, Indicadores de calidad de vida priorizados por las personas con discapacidad y sus familias que viven en contextos de pobreza , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Adriana Limón, Elías Karla, Aplicación de estrategias de interacción áulicas en los ambientes de aprendizaje para favorecer la inclusión en el trabajo en equipo , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>