La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado

Autori

Gladys Schwartz Universidad Nacional de Río Cuarto
María Cecilia Lladser Universidad Nacional de Río Cuarto

Abstract

Ninguno

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Pubblicato

2019-06-10

Fascicolo

N. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Sezione

Eje temático. Paradigma cualitativo

Come citare

La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 14. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308

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