La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado
Resumen
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Publicado
2019-06-10
Número
Sección
Eje temático. Paradigma cualitativo
Cómo citar
La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 14. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308