La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado

Auteurs-es

Gladys Schwartz Universidad Nacional de Río Cuarto
María Cecilia Lladser Universidad Nacional de Río Cuarto

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Ninguno

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Publié

2019-06-10

Numéro

No. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Rubrique

Eje temático. Paradigma cualitativo

Comment citer

La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 14. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308

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