Orden normativo escolar, alumnos y conflictos: un estudio de casos sobre la perspectiva de los directivos de nivel medio

Horacio Paulín; Daniel Lemme; Alejandra Zurita; Marina Tomasini

Orden normativo escolar, alumnos y conflictos: un estudio de casos sobre la perspectiva de los directivos de nivel medio

Autores/as

Horacio Paulín Universidad Nacional de Córdoba
Daniel Lemme
Alejandra Zurita
Marina Tomasini

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Ninguno

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Publicado

2019-06-10

Número

Núm. 15 (2004): XV Encuentro Estado de la Investigación Educativa

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Paulín, H., Lemme, D., Zurita, A., & Tomasini, M. (2019). Orden normativo escolar, alumnos y conflictos: un estudio de casos sobre la perspectiva de los directivos de nivel medio. Anuario Digital De Investigación Educativa, 15. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3337

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