El estudio del compromiso académico. Panorama general sobre su abordaje

Autores/as

  • Florencia Teresita Daura

Resumen

El compromiso académico, constructo que también se denomina implicación, involucración académica o engagement en lengua inglesa, está atravesado por numerosas variables y no se reduce a la mera participación dentro de una actividad educativa, cualidades que complejizan su abordaje y definición. Sus antecedentes se encuentran en las investigaciones desarrolladas sobre la deserción y la retención académica, pero más recientemente, en el estudio sobre la participación, definido por Astin en 1984. 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2016-03-03

Cómo citar

Daura, F. T. (2016). El estudio del compromiso académico. Panorama general sobre su abordaje. Diálogos Pedagógicos, 13(25), 54-75. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/254

Artículos más leídos del mismo autor/a

<< < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>