Redes interinstitucionales como alternativa superadora para escuelas en situación de vulnerabilidad social. Una experiencia educativa en escuelas de nivel medio, en contextos de pobreza en la ciudad de Paraná

Autori

Nora Rubano Universidad Católica Argentina
Graciela Formento de Nader

Abstract

Ninguno

Dowloads

PDF (Spagnolo)

Pubblicato

2019-06-21

Fascicolo

N. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Sezione

Ponencias

Come citare

Redes interinstitucionales como alternativa superadora para escuelas en situación de vulnerabilidad social. Una experiencia educativa en escuelas de nivel medio, en contextos de pobreza en la ciudad de Paraná. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 17. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3402

Scarica citazione

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Graciela Formento de Nader, Nora Beatríz Rubano, Relaciones interpersonales: cambios en las configuraciones familiares y su impacto en la escuela secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Nora Rubano, Graciela Formento de Nader, La re-significación de la escuela secundaria entrerriana: el rol del asesor pedagógico en instituciones educativas de la ciudad de Paraná durante el año 2010 , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Graciela Formento de Nader, Nora Rubano, Indagación de las tradiciones y tendencia histórico-pedagógicas que han influido en la configuración de las representaciones sociales de la formación docente en los diferentes momentos históricos y contextos socio-culturales , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Nora Beatríz Rubano, Graciela Formento de Nader, Diversidad e inclusión en el proyecto de re-significación de la escuela secundaria en Entre Ríos , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Graciela Formento De Nader, Nora Beatriz Rubano, Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)
Graciela Formento de Nader, Nora Rubano, Impacto de los nuevos escenarios virtuales en la configuración de la identidad social de los adolescentes. Desafíos para la tarea pedagógica , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Nora Rubano, Graciela Formento de Nader, Configuración de las representaciones sociales en la relación pedagógica , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Graciela Formento de Nader, Andrea Ibarlín, Nora Beatríz Rubano, Una mirada inclusiva de la cultura juvenil en la escuela secundaria. Análisis de un caso en la ciudad de Paraná , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Nora Rubano, Graciela Formento de Nader, Prácticas educativas innovadoras con jóvenes universitarios: transferencia de conocimientos vinculando Ciencias Sociales y Educación en escenarios movilizadores , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa