Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión

Autores

  • María Eugenia Yadarola
  • Mabel González

Resumo

Ninguno.

Publicado

2019-10-04

Edição

N.º 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

Secção

Comisión 6. Eje temático. La educación inclusiva de niños con discapacidad

Como Citar

Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 25. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3949

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>