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v. 5 n. 1 (2020): Marzo
v. 5 n. 1 (2020): Marzo
Publicado:
2021-07-05
Nota de la editorial
Número dedicado a la Educación Universitaria
A Lozano , R J Saranz , F C Saenz
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Editorial
Algunos retos a la educación superior universitaria: enseñar a nuevas generaciones ¿millennials´ y ´centennials´?
O C Bonetti
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Artículos
El juego del aprendizaje completo en la enseñanza de las ciencias
H A Ferreyra
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Competencias transversales y profesionalismo en la carrera de Medicina en Argentina. De las prescripciones al aula
M A Tenutto Soldevilla
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La estrategia de la atención primaria de la salud en la educación médica
A Pellegrino
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Reflexiones en torno a la formación de docentes de medicina
M Coronado , A G Saenz
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Un modelo para educar y evaluar habilidades de comunicación en estudiantes de medicina
P Esteves
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Las actividades profesionales confiables: una herramienta para hacer operativo el concepto de competencia
M García Diéguez , R I Ladenheim
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Perspectivas Ignacianas para ser un buen docente en la Universidad
A Lozano , F Saenz , E González, M Sánchez Freytes , E Majul
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