Vol. 5 Núm. 1 (2020): marzo

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Publicado: 2020-04-01

Nota de la editorial

Número dedicado a la Educación Universitaria

Alejandro Lozano , Ricardo J. Saranz , Fabian C. Saenz

1
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Editorial

Algunos retos a la educación superior universitaria: enseñar a nuevas generaciones ¿‘millennials´ y ´centennials´?

Olga Concepción Bonetti

2-3
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Artículos

El juego del aprendizaje completo en la enseñanza de las ciencias

Horacio Ademar Ferreyra

04-08
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Competencias transversales y profesionalismo en la carrera de Medicina en Argentina. De las prescripciones al aula

Marta Alicia Tenutto Soldevilla

09-14
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La estrategia de la atención primaria de la salud en la educación médica

Ángel Pellegrino

15-18
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Reflexiones en torno a la formación de docentes de medicina

Alexander G. Saenz, Mónica Coronado

19-23
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Un modelo para educar y evaluar habilidades de comunicación en estudiantes de medicina

Pedro Esteves, Ignacio Torres, Alejandra Mampel, Iván Fernández, Marta Marianetti

24-29
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Las actividades profesionales confiables: una herramienta para hacer operativo el concepto de competencia

Marcelo García Diéguez, Roberta Inés Ladenheim

30-34
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Perspectivas Ignacianas para ser un buen docente en la Universidad

Alejandro Lozano, Fabián Saenz , Eleonora González, Marcelo Sánchez Freytes, Enrique Alberto Majul

35-37
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