Micropolítica en la formación de docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Jalisco

Autores

Clara Campos Arciniega
Josefina Mendoza Briones

Resumo

Ninguno

Downloads

PDF (Espanhol)

Publicado

2019-09-26

Edição

N.º 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

Secção

Comisión 2 B. Eje temático. Los actores de la educación inclusiva

Como Citar

Micropolítica en la formación de docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Jalisco. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 25. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3898

Descarregar Citação

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

Rodrigo Espinoza, El diagnóstico psicopedagógico mediado como estrategia de evaluación vinculante , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Cecilia Avila Paz, Algunas contribuciones de John Dewey para repensar una educación que promueva el progreso democrático en Argentina , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Gabriela Tornier, La dimensión emocional en contextos escolares. Las tramas vinculares docente-alumno y entre pares alumnos de nivel inicial y primario , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María DEL BONO, Magali OTERO SIGNORELLI, Maitén Sol ROJAS NOU, Vuelta de tuerca: invenciones con posibles , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)
Luciana Calderón, Soraya Rached, La justicia restaurativa como modelo para construir ciudadanía en el marco de una educación democrática , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Jorgelina Yapur, Sandra Gómez, Límites y posibilidades de la educación remota mediada por las tic en el nivel primario , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María Mercedes Civarolo, Mónica Pérez, Natalia Tacconi, La metáfora como fuente de aprendizaje en la escuela secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Alicia Acín, Patricia Mercado, La educación en el contexto carcelario: una respuesta a las múltiples pobrezas, violencias y procesos de deshumanización , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Mercedes Civarolo, Mónica Pérez Andrada, Natalia Tacconi, El lenguaje metafórico en la infancia , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Nora Rubano, Graciela Formento de Nader, La re-significación de la escuela secundaria entrerriana: el rol del asesor pedagógico en instituciones educativas de la ciudad de Paraná durante el año 2010 , Anuario Digital de Investigación Educativa: N.º 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>