La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado
Résumé
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Publié
2019-06-10
Numéro
Rubrique
Eje temático. Paradigma cualitativo
Comment citer
La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 14. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308