Cultura institucional y prácticas pedagógicas a fines del siglo XX

Abstract

Proyecto de investigación cuyas ideas ejes son:1. Las rutinas escolares tienen un doble aspecto de análisis: el estereotipo y la oportunidad de enseñan y aprender desde la intencionalidad pedagógica que las orientan.2. La dimensión asistencial involucra a varias rutinas de la vida cotidiana en la escuela.3. La dimensión asistencial incluye a la práctica docente dentro de una práctica social.4. Hay relación entre las culturas institucionales y las rutinas escolares.