v. 8 n. 16 (2010): octubre 2010 – marzo 2011

Artículos

• Procesos de escolarización y nuevas subjetividades

  Sandra María Gómez

  40-55

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• Calidad y acreditación en Educación Superior: su impacto en el diseño de políticas públicas

  Enrique Bambozzi

  56-60

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• Orientación Educativa en el área vocacional. Exploración de los intereses a través del Inventario de Experiencias y Proyectos (I.E.P.)

  Lucía Morchio de Uano

  61-75

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• Vigencia de la propuesta metodológica de Paulo Freire

  María Gabriela Naselli

  76-85

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• Formación profesional: necesidades y demandas en la provincia de Córdoba en el contexto nacional e internacional

  Horacio Ademar Ferreyra, María Fernanda Verde, Silvia Medina, Paulo E. García

  86-107

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Reflexiones

• Reflexión sobre el proyecto de Ley Provincial de Educación elaborado por el Consejo de Políticas Educativas

  María Cecilia Ávila Paz

  108-114

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• La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico

  115-119

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Entrevistas

• La evaluación de programas y proyectos en el campo de la educación y el desarrollo social

  Nerio Neirotti

  120-130

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Sección Especial

• Concurso de ensayos científicos

  CIFE CIFE

  131

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• Construir futuros posibles, en tiempos de bicentenario: el desafío de aprender a emprender en las sociedades del conocimiento

  Horacio Ademar Ferreyra

  132-134

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• Rupturas necesarias

  Ivana Cacciamani, Sergio Carlos Sánchez

  138-140

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• Finalidades de la educación secundaria en argentina para el 2021

  Rubén Edgardo Rimondino

  135-137

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• Alumnos fuera del sistema educativo o peregrinos dentro de él ¿Y el derecho a la educación dónde está?

  Gabriela Lucía Tornier

  141 - 143

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Homenajes

• Cristina Corea e Ignacio Lewkowicz

  Olga Concepción Bonetti

  144-147

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