El problema del conocimiento en la investigación educativa. El aplicacionismo de las disciplinas, con particular las neurociencias

Auteurs

José Antonio Castorina

Résumé

Ninguno

Téléchargements

PDF (Espagnol)

Publiée

2018-11-21

Numéro

No 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Rubrique

Conferencias

Comment citer

El problema del conocimiento en la investigación educativa. El aplicacionismo de las disciplinas, con particular las neurociencias. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3204

Télécharger la référence bibliographique

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

Rodrigo Espinoza, El diagnóstico psicopedagógico mediado como estrategia de evaluación vinculante , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Cecilia Avila Paz, Algunas contribuciones de John Dewey para repensar una educación que promueva el progreso democrático en Argentina , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Gabriela Tornier, La dimensión emocional en contextos escolares. Las tramas vinculares docente-alumno y entre pares alumnos de nivel inicial y primario , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María DEL BONO, Magali OTERO SIGNORELLI, Maitén Sol ROJAS NOU, Vuelta de tuerca: invenciones con posibles , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)
Luciana Calderón, Soraya Rached, La justicia restaurativa como modelo para construir ciudadanía en el marco de una educación democrática , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Jorgelina Yapur, Sandra Gómez, Límites y posibilidades de la educación remota mediada por las tic en el nivel primario , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Alicia Acín, Patricia Mercado, La educación en el contexto carcelario: una respuesta a las múltiples pobrezas, violencias y procesos de deshumanización , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Mercedes Civarolo, Mónica Pérez, Natalia Tacconi, La metáfora como fuente de aprendizaje en la escuela secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Mercedes Civarolo, Mónica Pérez Andrada, Natalia Tacconi, El lenguaje metafórico en la infancia , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Mercedes CIVAROLO, María Eugenia GAUNA, Abril RECHE, Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales , Anuario Digital de Investigación Educativa: No 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>