Tutorías: un estilo innovador de enseñar y aprender

Elena Vacchetta

Tutorías: un estilo innovador de enseñar y aprender

Auteurs-es

Elena Vacchetta

Résumé

Ninguno

Publié

2019-08-07

Numéro

No. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Rubrique

Comisión 5 D. Diseños metodológicos de la investigación educativa con predominio de enfoques cualitativos

Comment citer

Tutorías: un estilo innovador de enseñar y aprender. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 22. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3759

Télécharger la référence

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s

Leonor Isabel Rizzi, Escuela-familia, problemática socio-educativa y pedagógica , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 2 (2019): XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018)
Marti?n Gabriel de los Heros Rondenil, El uso de modelos longitudinales para el estudio de la deserción escolar en la educación básica, el caso del Distrito Federal-México, 2006 , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Marta Brovelli, Fernando Avendaño, Antonia Antonione, María Josefina Carnevale, Silvia Morelli Gaso, Florencia Seravalle, La relación del docente con el conocimiento y su traducción en las formas de enseñanza , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 10 (2000): X Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Romina Cecilia Elisondo, Rosana Chesta, Innovar en tiempos de pandemia: rupturas necesarias y urgentes , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Pedro Gregorio Enriquez, Educación y pobreza en San Luis: un problema encubierto , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Laila Emilia Daitter, Monica Laura Fornasari, Maria Cristina Zanotti, Los vínculos virtuales en contextos de pandemia. Las tramas emocionales en experiencias de educación primaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Georgia Blanas, Inclusión educativa un camino para alcanzar la justicia educativa: un análisis desde la voz de los directivos del proyecto curricular institucional del Nivel Secundario en la provincia de Córdoba , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Gladys Schwartz, G. B. Raffaini, Ma. C. Lladser, Algunos criterios para el análisis y evaluación del uso de las TICS en educación. Una experiencia en la práctica docente inicial , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Fernando Acero, La evaluación en la universidad medieval , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Estefanía Andrea GAILLEZ, Paula DIANA BUNGE, Notas en torno a la emergencia sanitaria en instituciones educativas municipales en la provincia de San Juan: la brecha digital en dinámicas de desigualdad , Anuario Digital de Investigación Educativa: No. 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)

<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>

Tutorías: un estilo innovador de enseñar y aprender

Auteurs-es

Résumé

Publié

Numéro

Rubrique

Comment citer

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s

Développé par

Renseignements

Langue

Dernières publications