Modelos subjetivos docentes: de la gestión por programas en instituciones de nivel medio a la profundización de políticas de mercantilización educativa

Autori

Ivonne Alejandra Inés Dufour

Abstract

Ninguno

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Pubblicato

2018-11-21

Fascicolo

N. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Sezione

Eje temático 6. La escuela y las políticas públicas.

Come citare

Modelos subjetivos docentes: de la gestión por programas en instituciones de nivel medio a la profundización de políticas de mercantilización educativa. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3246

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