La formación docente inicial en los institutos terciarios católicos: diagnósticos, alternativas y propuestas

Autores/as

Ana María C. de Donini
Alicia Merodo
Diego Santori
Gabriela Polikowki
Fabián Gallego
Lorena Fastuca

Resumen

Ninguno

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

PDF

Publicado

2019-06-18

Número

Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Sección

Ponencias

Cómo citar

La formación docente inicial en los institutos terciarios católicos: diagnósticos, alternativas y propuestas. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 16. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3360

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Lorena Fernández Fastuca, Catalina Wainerman, La dirección de tesis como espacio pedagógico , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Alejandra Patricia Maccagno, Néstor Ricardo Martiarena, La implementación del programa conectar igualdad: una mirada desde las percepciones de los directivos , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Alicia Acín, Concepciones de educación de adultos en centros de educación secundaria de Córdoba y Cataluña , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Horacio Ferreyra, Marta Ruiz, Fabiana Castagno, María Cristina García Faure, Gabriela Giacomelli, Pilar Piñeiro, Evaluación de acciones de formación y desarrollo profesional docente continuo. Desafíos y oportunidades para la mejora , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Fernando Acero, Enseñar a leer y escribir matemática en ingeniería , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Claudia María del Valle Rodríguez, Reflexiones y posibles construcciones teóricas en torno a la alfabetización digital a partir de una secuencia didáctica de Lengua y Literatura , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Rocío Fatyass, Prácticas pedagógicas e infancias en contextos de pobreza relativa , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Luis Porta, El impacto de las buenas prácticas en la formación inicial del profesorado , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 15 (2004): XV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Marcela Beatríz Zeballos, Estudio cualitativo sobre las problemáticas y creencias de los profesores principiantes del tercer ciclo del EGB en contextos de pobreza en el primer cordón urbano de la provincia de Buenos Aires , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Marta A. Zambruno, Miguel A. Muñoz, María N. Chasvin, María I. Cervillini, Nilda M. Vicente, Los alumnos de los primeros cursos ¿asocian el concepto de elemento a sustancias y objetos de la vida cotidiana? , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

<< < 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 > >>