Las políticas de formación docente en Argentina: Plan Nacional 2016-2021

Autori

Cecilia Veleda

Abstract

Ninguno

Dowloads

PDF (Spagnolo)

Pubblicato

2020-09-10

Fascicolo

N. 2 (2019): XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018)

Sezione

Conferencias

Come citare

Las políticas de formación docente en Argentina: Plan Nacional 2016-2021. (2020). Anuario Digital De Investigación Educativa, 2. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4212

Scarica citazione

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Laila Emilia Daitter, Monica Laura Fornasari, Maria Cristina Zanotti, Los vínculos virtuales en contextos de pandemia. Las tramas emocionales en experiencias de educación primaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Paula Andrea RUBIOLO, Stella Maris ADROVER, Los vínculos en la escuela que transita el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) en la Provincia de Córdoba desde las perspectivas de los directivos , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)
María Isabel CALNEGGIA, María Susana LUCCHESE, Adriana DI FRANCESCO, Alicia BOLLATI, María Lourdes NOVELLA, Investigación y producción: una propuesta interdisciplinaria universitaria en el escenario COVID-19 , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)
Georgia Blanas, Inclusión educativa un camino para alcanzar la justicia educativa: un análisis desde la voz de los directivos del proyecto curricular institucional del Nivel Secundario en la provincia de Córdoba , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Pedro Gregorio Enriquez, Educación y pobreza en San Luis: un problema encubierto , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Graciela Formento de Nader, Nora Beatríz Rubano, Relaciones interpersonales: cambios en las configuraciones familiares y su impacto en la escuela secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Fernando Acero, La evaluación en la universidad medieval , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Romina Cecilia Elisondo, Rosana Chesta, Innovar en tiempos de pandemia: rupturas necesarias y urgentes , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María Rosa Montenegro, Susana Pandiella, Julio Benegas, Física en tiempo real y simulación (PHET): una experiencia exitosa de aprendizaje activo en circuitos eléctricos en la escuela secundaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa
José Antonio Castorina, El problema del conocimiento en la investigación educativa. El aplicacionismo de las disciplinas, con particular las neurociencias , Anuario Digital de Investigación Educativa: N. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>