Nueva comprensión del proceso educativo a la luz de la teología y la filosofía de la liberación
Résumé
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Publiée
2019-02-25
Numéro
Rubrique
Artículos
Comment citer
Nueva comprensión del proceso educativo a la luz de la teología y la filosofía de la liberación. (2019). Stromata, 31(1/2), 33-81. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/STRO/article/view/2319