Enseñanza e investigación en las cátedras de Introducción a las Ciencias Agropecuarias
Palavras-chave:
Conocimiento - Investigación - Experiencia pedagógicaResumo
La experiencia realizada en las cátedras de Introducción a las Ciencias Agropecuarias (Facultad de Agronomía y Veterinaria, Universidad Católica de Córdoba) tiene por objetivo que los estudiantes, desde el inicio de su formación académica, relacionen conocimientos básicos y aplicados a través del uso de metodologías que presentan a los marcos conceptuales en el contexto de trabajos científicos y/o de divulgación. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios y alentadores para trabajos futuros. La experiencia fue realizada por los integrantes de ambas cátedras, con la asesoría pedagógica del Doctor en Ciencias de la Educación, Enrique Bambozzi.Downloads
Referências
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ROGOFF, Bárbara. Aprendices del pensamiento. Paidós, Barcelona, 1993.
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Publicado
2012-10-18
Edição
Seção
Experiencias
Como Citar
y Veterinaria UCC, E. F. de A. (2012). Enseñanza e investigación en las cátedras de Introducción a las Ciencias Agropecuarias. Diálogos Pedagógicos, 5(10), 77-80. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/80
