La narración como posibilidad para habilitar nuevos caminos de estar y ser en la escuela

Autores/as

Ana Ramona I Domeniconi
Débora Lorena Ibaceta

Resumen

Ninguno

Descargas

PDF

Publicado

2018-11-21

Número

Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Sección

Eje temático 2. Culturas, representaciones e identidades de la escuela

Cómo citar

La narración como posibilidad para habilitar nuevos caminos de estar y ser en la escuela. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3218

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Luis Porta, Miriam Silva, La investigación cualitativa: el análisis de contenido en la investigación educativa , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Celeste Antoñana, María de los Ángeles Hernández, Nilda Vicente, La residencia docente como espacio de profesionalización , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Carlos E. Troncoso, Elaine G. Daniele, Las entrevistas semiestructuradas como instrumentos de recolección de datos: una aplicación en el campo de las ciencias naturales , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Mercedes Civarolo, El diagnóstico educativo como instancia legítima , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Martín Daniel CIPOLLONE, Los procesos de inclusión educativa en la pandemia ¿son posibles? , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 4 (2021): XXXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2020)
Carmen Jimenez, Implementación de ajustes razonables curriculares para minimizar las asimetrías en los aprendizajes de los alumnos. , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)
Elba Noemí Gómez, Las fuentes en el diseño de investigación cualitativa y la investigación cualitativa , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Norma Cerizola, Pérez Nélida, Ruth Martínez, Una noción matemática básica y aparentemente simple: el valor absoluto de un número real , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Martín Daniel Cipollone, Atlas.ti como recurso metodológico en investigación educativa , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Silvia Romero, Graciela Ferioli, Antonella Fava, María Elena Nassif, Martín Cipollone, Prácticas educativas facilitadoras de aprendizajes de niños con discapacidad múltiple y sordoceguera , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>