Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión

Auteurs-es

  • María Eugenia Yadarola
  • Mabel González

Résumé

Ninguno.

Publié

2019-10-04

Numéro

No. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa

Rubrique

Comisión 6. Eje temático. La educación inclusiva de niños con discapacidad

Comment citer

Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 25. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3949