La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias

Autores/as

Claudia A Maine

Resumen

Ninguno

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

PDF

Publicado

2018-11-22

Número

Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Sección

Eje temático 6. La escuela y las políticas públicas.

Cómo citar

La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3250

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Deise Anne Terra Melgar, Denise Ferreira de Faria, Josiane Garcia Cabaldi, Práticas docentes e reflexões sobre o ensino de Língua Espanhola para crianças brasileiras , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Marcelo Vitarelli, Educación y trabajo en la Argentina: prácticas del conocimiento y modelos formativos , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Francisca Giordano, María del Carmen Chada, Carmen Barale, Docentes y producción de conocimientos , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 10 (2000): X Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Roxana Asís, Marta Ceballos, Enseñar desde la tierra. Aportes para la adecuación del currículum en el nivel medio , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 12 (2001): XII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Martha Ardiles, María Gabriela Demaría, El acompañamiento de los profesores en la escuela secundaria y su desarrollo profesional , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Gonzalo Gutiérrez, Panorama de la investigación educacional en América Latina , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 1 (1987): I Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Cristina Negri, Silvia S. Montañez, María M. Demartini, María L. Manchinelli, Las instituciones educativas en proceso de transformación: la nueva institución docente de la EGB 3 , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 12 (2001): XII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Cristina Negri, Silvia S. Montañez, María Lucía Manchinelli, María Mercedes Demartini, La docencia y su siempre cuestionada profesionalización , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 10 (2000): X Encuentro Estado de la Investigación Educativa
María Cristina Dequino, Mónica Cuello, Ana M. Tello, Ana R. Domeniconi, Perfeccionamiento docente: ¿es posible encontrar nuevos caminos? , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 10 (2000): X Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Gladys Schwartz, Una experiencia educativa: incorporación de las TIC en la formación docente inicial , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa

<< < 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 > >>