La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias
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Publicado
2018-11-22
Número
Sección
Eje temático 6. La escuela y las políticas públicas.
Cómo citar
La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3250
