Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión
Abstract
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Published
2019-10-04
Issue
Section
Comisión 6. Eje temático. La educación inclusiva de niños con discapacidad
How to Cite
Yadarola, M. E., & González, M. (2019). Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión. Anuario Digital De Investigación Educativa, 25. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3949