Micropolítica en la formación de docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Jalisco
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Publicado
2019-09-26
Edição
Seção
Comisión 2 B. Eje temático. Los actores de la educación inclusiva
Como Citar
Campos Arciniega, C., & Mendoza Briones, J. (2019). Micropolítica en la formación de docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Jalisco. Anuario Digital De Investigación Educativa, 25. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3898