¿Cómo abordar la modelización matemática en la formación de profesores?

Autores

Marisa Reid
Rosana Botta Gioda

Resumo

Ninguno

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Publicado

2018-11-21

Edição

n. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Seção

Eje temático 1. Aprendizaje mediado por la tecnología en el aula

Como Citar

Reid, M., & Botta Gioda, R. (2018). ¿Cómo abordar la modelización matemática en la formación de profesores?. Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3213

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