N. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Ciencias sociales y educación. Transferencias, vinculaciones y prácticas

Pubblicato: 2019-06-01

Programa

Programa

Marcelo Vitarelli, Esteban Cocorda, Ángel Robledo, María Magdalena Pisano, María Angélica Paladini, Olga Bonetti, Natalia Quiroga
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Panel. Presentación de experiencias. Perspectivas sobre juventud, educación y sociedad

Centro de Comunicación Popular y Asesoramiento Legal - CECOPAL. Equipo de trabajo con jóvenes

Ana Bertarelli, Stella Casas
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Secretaría de la Juventud del Gobierno de la provincia de Córdoba

Luciano Donadi
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Panel. ¿Cómo investigamos en ciencias sociales y educación en la universidad contemporánea?

Democratización del conocimiento y trabajo por competencias en el ámbito de la educación superior universitaria. Algunas experiencias de investigación

Enrique Bambozzi
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Algunas reflexiones sobre la investigación cuantitativa

Mari?a Franci A?lvarez
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Ponencias y experiencias

Aprendizaje solidario y la formación inicial. Marco para la formación creativa

Estela Beatríz Florit
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Búsqueda, diagnóstico y tratamiento de micosis superficiales y lesiones cutáneas asociadas por candidosis intestinal en la población de Villa del Prado, República Argentina

M. Eleonora González, Arnaldo Mangeaud, Nora Beatríz Peralta, Mariela Rodríguez, Ana Cecilia Requelme, Alejandro Ruiz Lascano, María Elena Rustán
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Construyendo miradas sociológicas desde la literatura

Silvina Galetto
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De la investigación a las prácticas educativas: aporte para los jóvenes en el inicio de los estudios superiores

Paulina B. Emanuelli, Fabiana Castagno, Mercedes Dennler, Mirta Clara Echevarría, Mónica María Viada
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Diagnóstico de posicionamiento de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

María E. Sendín, Nora Trifaró
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Diálogo intergeneracional

Teresa José Elena, Pablo Alberto Kildegaard
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Efectos sobre la salud, en una población cercana al paredón del Dique San Roque, derivados del uso de agua contaminada con algas tóxicas

Marta Biagi Bistoni, Patricia Pelliccioni, Abel Butti, Marcia Ruiz, Daniel Lerda
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El aprendizaje cooperativo como estrategia para el desarrollo de competencias sociales en la Universidad

Lilian Cadoche, Marcela Romero
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El caso de los dos ríos. Una mirada exploratoria sobre las nuevas subjetividades adolescentes en la escuela media

María Emilia Aichino, Rudy Rubén López
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El cine en la configuración de la identidad docente en el contexto actual

Gladys Schwartz, María Cecilia Lladser
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Evaluación de competencias sociales en alumnos ingresantes a la universidad

Lilian Cadoche, Gracia Clérico
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Experiencia de epidemiología comunitaria: prácticas educativas y sociales que fortalecen el protagonismo de todos los actores sociales involucrados en la Villa Barranca Yaco

Carlos Gatti, Elizabeth Casas, Mónica Cinman
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¡Hábitos saludables, niños saludables!

María Jorgelina Ulloque, Silvina Villalba, Constanza Rodríguez Junyent, Virginia Bourdon, Silvia Braschi
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Inclusión de las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación docente de grado para prácticas educativas innovadoras

Carmen Inés, Lilian A. Vera
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Hacia la uniformidad de criterios de evaluación en el área de gramática inglesa

Fabián H. Negrelli
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Integración escolar en nivel medio - CBU, modalidad optatividad

María Virginia Galli, María Laura Molina
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Interculturalidad. Representaciones en los alumnos de primer año del Ciclo Pedagógico

Gabriela Cadaveira, Gladys Cañueto
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Investigación interdisciplinaria sobre prácticas de enseñanza que promueven el estudio crítico en ciencias sociales: un trabajo compartido entre docentes universitarios, jóvenes graduados y estudiantes de nivel superior.

Gracia María Clérico, Oscar Lossio, Lucía Ferrero, María Florencia Panigo
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Investigación y educación popular: una experiencia de extensión universitaria

Patricia Avaca, María Emilia Castagno, Lorena Natalia Di Lorenzo
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La competencia narrativa en trayectos de formación docente

Elba Noemí Gómez, Luciana Cavallo
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La construcción de cuestionarios para relevar conocimientos, usos y actitudes sobre las TICs de los alumnos de Institutos Superiores No Universitarios para la docencia de Nivel Medio

Cristina Petit, Ana Cilimbini, Georgina Remondino, Ivana Almada
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La cultura institucional educativa en una institución de Educación Superior No Universitaria, tramas de trabajo y tramas de relaciones. Incidencias en la dinámica institucional. Estudio en caso en la ciudad de Salta

Sergio Ignacio Carvajal, Gabriela Cecilia Barrios, Ariel Alfredo Durán
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La formación docente en el Nivel Superior de enseñanza: un espacio de intervención con futuras profesoras en Nivel Inicial

Nélida De Marco, Ana Eugenia Montbelli
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La formación docente frente a nuevos desafíos: formación de competencias docentes en contextos vulnerables de la provincia de San Juan

Hilda Mabel Guevara, Sandra Belelli, Tomás Las Peñas Vallejo, María Josefina Alonso, Franco Rizzetto
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Los alumnos de primer año: necesitamos aceptarnos

Alicia Giugni, Claudia Marco, Marisa Zalazar
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Los centros de actividades juveniles como lugares que posibilitan la construcción de experiencias educativas significativas. Un avance de evaluación desde los actores involucrados

Valeria Pasqualini, Zulma Perassi
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Los profesores y su relación con el conocimiento didáctico en espacios de formación docente

Graciela Cervi
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Los jóvenes y la educación superior: inclusión en la vida democrática

Adriana Porcelli, Liliana Vázquez
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Pensar, actuar y ser socialmente responsables: reflexión sobre las prácticas de la enseñanza en el nivel superior hacia una educación con sentido

Marta Susana Ceballos, María Inés Harrington
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Percepción de docentes de CBU de la ciudad de Córdoba sobre la acreditación

Jorge Lorenzo, Fernanda Beatríz Viola, Nadia Arroupe
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Prácticas educativas innovadoras con jóvenes universitarios: transferencia de conocimientos vinculando Ciencias Sociales y Educación en escenarios movilizadores

Nora Rubano, Graciela Formento de Nader
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Prácticas educativas y oportunidades de aprendizaje en contextos de reclusión. Experiencia extensionista en el marco del Programa Universitario en la Cárcel

Alicia Acín, Patricia Mercado
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Prácticas educativas y sociales de estudiantes avanzados, en un proyecto de investigación. Proyecto "La innovación tecnológica y la inserción de técnicos y profesionales en la industria aceitera de San Juan"

Susana Grillo Padró, Raquel Romero, Alicia Giugni, Victoria Galoviche, Franco Montaño
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Prácticas pedagógicas y pre-profesionales en diferentes regiones de la provincia de Córdoba

Alejandro Prieto, María Ahumada, Michel Hick, María Favia Castillo, Eduardo Frank
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Promoción de salud y participación juvenil. Prevención del consumo de sustancias

Griselda Cardozo, Patricia Dubini, Marcelo Carballo, Ana Silvia González
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Proyecto interinstitucional: Inglés e Informática, una experiencia de aprendizaje-servicio

Cruz Álvarez, Mariana Cabrera Muñoz
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Relato de experiencias en investigación - acción en el profesorado universitario: implementación en la enseñanza universitaria y escuelas secundarias

María Isabel Calneggia, Marcela Lucchese
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Relatos de vida escolar. La escuela que pasó por mí

Luisa Inés Moreno, María Elisa Zurita
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¿Se puede hacer educación popular desde la educación formal?. Relato de una experiencia

Patricia Andrés, Federico Gremmelspacher
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Trabajo interdisciplinario entre la Facutad de Arquitectura y la comunidad del Instituto Helen Keller sobre el diseño y desarrollo de nuevos espacios educativos y pedagógicos. Caso Instituto Helen Keller

Lucas Martín Ruarte, Gabriel Jacinto Bonaccossa
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Una experiencia de formación con el juego y el jugar. Prácticas educativas en la sala universitaria

Carmen Margarita Barale, Zulma Elvira Escudero
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Una experiencia educativa: incorporación de las TIC en la formación docente inicial

Gladys Schwartz
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Desarrollo de habilidades psicosociales para adaptarse a la universidad. Un estudio en alumnos ingresantes de la UNCuyo

Liliana Marconi, Amable Moreno, Adriana D'Amelio
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Responsabilidad social universitaria, una nueva competencia

María Claudia Abeledo, María del Rosario Enriquez, Stella Maris Sansierra, Gustavo Alejandro Massalin
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Proyectos CIFE-UCC

La formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario

Susana Carena, Ángel Robledo
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Valores e intereses de los jóvenes que finalizan los estudios secundarios

Livio Grasso
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Representaciones sobre la escuela de jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social de la ciudad de Córdoba. Un estudio de caso

María Magdalena Pisano, Adriana Tessio Conca
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Educación superior en cambio. Desafíos y perspectivas de las instituciones universitarias. Desarrollo y cambio de la educación superior en Argentina: entre la democracia y la internacionalización

Marcelo Fabián Vitarelli
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Escuela media y generación de competencias para el ingreso y permanencia en la educación superior en las carreras de ingeniería

Enrique Bambozzi
Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media: su potencial significación para la educación superior universitaria

Enrique Bambozzi
Investigación-acción en el profesorado universitario: implementación de experiencias en la docencia universitaria

María Isabel Calneggia
La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional y su contribución al desarrollo socio-económico

Horacio Ferreyra
Extranjeros y diferentes: las formas de la discriminación en la escuela

Eduardo Bologna
Incidencia de los hábitos en el aprovechamiento del tiempo escolar

Margarita Elizabeth Magi