Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media: su potencial significación para la educación superior universitaria
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Publicado
2019-07-03
Cómo citar
Bambozzi, E., & Calneggia, M. I. (2019). Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media: su potencial significación para la educación superior universitaria. Anuario Digital De Investigación Educativa, (19). Recuperado a partir de https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3449
Número
Sección
Eje temático 5. Trayectorias escolares: Rendimiento escolar. El pasaje de la escuela media a la universidad
