Una aproximación desde la formación docente a la realidad de los alumnos que provienen de contextos signados por la pobreza
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Publicado
2019-06-18
Número
Sección
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Cómo citar
Una aproximación desde la formación docente a la realidad de los alumnos que provienen de contextos signados por la pobreza. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 17. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3377