Silva Laguardia, María Martina, e Sofía Nacimiento Abreu. “Formación docente a nivel de Educación Inicial y Primaria: aproximación a las características de los planes de estudio vigentes en Uruguay y su respuesta a las demandas actuales del rol profesional para la educación inclusiva”. Diálogos Pedagógicos 20, no. 39 (maio 11, 2022): 30–50. Acesso em outubro 3, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5300.