Tessio Conca, Adriana, et al. “Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares”. Diálogos Pedagógicos, vol. 3, nº 6, outubro de 2012, p. 9-21, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/45.