Chiavaro, Sandra Liz. “El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades. De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades contemporáneas”. Diálogos Pedagógicos, vol. 2, nº 4, outubro de 2012, p. 22-31, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29.