Tessio Conca, A. et al. (2012) “Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares”, Diálogos Pedagógicos, 3(6), p. 9–21. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/45 (Acesso em: 5 outubro 2026).