Tomasini, Marina. «El género como sistema de significación y la experiencia infantil. Un análisis de las marcas de género en los espacios y objetos de juego en ámbitos de educación inicial». Diálogos Pedagógicos, vol. 7, n.º 14, octubre de 2012, pp. 72-87, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/135.