Chiavaro, Sandra Liz. «El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades. De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades contemporáneas». Diálogos Pedagógicos, vol. 2, n.º 4, octubre de 2012, pp. 22-31, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29.