[1]
A. Tessio Conca, M. A. Paladini, M. M. Pisano, y Á. M. Robledo, «Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares», Diálogos pedagóg., vol. 3, n.º 6, pp. 9–21, oct. 2012, Accedido: oct. 03, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/45