Tessio Conca, A. et al. (2012) «Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares», Diálogos Pedagógicos, 3(6), pp. 9–21. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/45 (Accedido: 4 octubre 2026).