Facciola, Mariana C. “Entre Significados de Estudiantes del Aprendizaje Escolar Y Miradas Docentes Y No Docentes de la Modalidad de Educación Permanente en Contextos Vulnerables de la Zona Sur de la Ciudad de Buenos Aires”. Diálogos Pedagógicos 14, no. 28 (December 5, 2016): 54–72. Accessed October 5, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/303.