Civarolo, María Mercedes. “Un Atisbo de Cambio: Las Inteligencias Múltiples Como Representación de la Inteligencia en la Escuela”. Diálogos Pedagógicos 9, no. 18 (November 5, 2012): 34–45. Accessed October 2, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/182.