Civarolo, María Mercedes. “Un Atisbo de Cambio: Las Inteligencias Múltiples Como Representación de la Inteligencia en la Escuela”. Diálogos Pedagógicos, vol. 9, no. 18, Nov. 2012, pp. 34-45, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/182.